تقييم الأداء التدريبيى وحساب العائد الاقتصادي على التدريب

أهداف البرنامج

تنمية مهارات المشاركين في كيفية القيام بعملية تقييم الأداء التدريبي والعملية التدريبية بصفة عامة ، وكذك تنمية مهاراتهم في كيفية حساب العائد على البرامج التدريبية.

المحاور العلمية

 تقييم الأداء التدريبي(1)

• مفهوم تقييم أثر التدريب
• الإشكاليات وضبط الوسائل والمؤشرات الخاصة بالأداء التدريبي
• لماذا نقيم تدريبا؟
• متى نقيم تدريبا؟
• ماذا نقيم في إطار عمل تدريبي؟
• كيف يجب أن نقيم في إطار عمل تدريبي ما بعد التدريب؟
• ما هي الشروط الواجب توفرّها لإنجاح عملية التقييم؟
• كيف يجب أن نقيم في إطار عمل تدريبي؟
• ما هي الشروط الواجب توفرّها لإنجاح عملية التقييم؟

(2) تحديد الوسائل والمؤشرات الخاصة بعملية التقييم :

• استمارات تقييم التدريب
• النقاش ضمن مجموعات (المجموعات البؤرية)
• الملاحظة بالمشاركة
• الاختبار الكتابي والشفهي
• المقابلة الشخصية
• الأسئلة والأجوبة بالنظر إلى ردود الفعل حول بعض الحالات الخاصة
• التقارير والمعطيات المتوفرة
• البحوث والدراسات الميدانية
• استطلاعات الرأي
• القصص المروية عن بعض التجارب
• جمع الصور والحوارات
• تحليل التكلفة المالية وربطها بالعائد
• صعوبة قياس الأثر داخليا وخارجياً

(3) قياس العائد على التدريب :

• الإطار المنهجي للاستثمار في التدريب
• أهمية ودوافع الاستثمار في التدريب
• الحلقة التشابكية للاستثمار في التدريب
• دور المنشأة في إنجاز جوانب العملية التدريبية
• النتائج المأمولة من الاستثمار في التدريب
• تقييم وقياس العائد على الاستثمار من التدريب
• دور جهات التدريب في تعظيم العائد من التدريب
• واقع العائد على الاستثمار في التدريب بالمنشآت
• الأساليب الكمية فى قياس العائد على التدريب